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Présentations

 

Résumés des présentations  
     
Séance plénière  
Présentation du Giffoch V. Guerdan
Du droit à sa mise en oeuvre, les enjeux de la mobilisation des acteurs concernés J.-M. Boivin
Potentiel des classifications du handicap pour le pilotage et le suivi de l’application de la Convention relative aux droits des personnes handicapées P. Fougeyrollas
Utilisation des Classifications du Handicap dans les projets de développement P. Granier
L’éducation inclusive entre orientation internationale et contextes nationaux E. Plaisance
     
A.1 Champ des Droits 
Réflexion anthropologique sur la CIF et le PPH: Vers un nouveau modèle anthropologique P. Margot-Cattin
De l'apport des classifications dans la définition d'un environnement inclusif P. Margot-Cattin
Diagnostic local participatif de la situation des personnes handicapées des quartiers suburbains de Maputo P. Julien
ONU - Signature et ratification de la Convention en Suisse A. Rieder 
     
A.2 Champ de l'éducation
La CIF: Une réponse aux besoins des professionnels V. Guerdan
Education précoce spécialisée: co-construction d’un outil d’observation et d’évaluation de l’enfant dans son environnement. Quelle compatibilité avec la CIF J. Barroso
Dépister les enfants avec un développement à risque entre 3-6 ans A. Burgener
Évaluation des besoins de l’enfant (0 - 4 ans) ayant des déficiences visuelles L. Galay
Outil d'observation S. Ruegg
     
A.3 Champ de la santé 
Le PPH …Support conceptuel pour la gestion du dossier du patient/client en ergothérapie. Expérience belge P. Castelein
Correspondances des bilans kinésithérapiques avec la Classification Internationale du Fonctionnement, du handicap & de la santé R. Hignet
  Un café africain au filtre PPH. Ou comment la qualité de la participation sociale peut orienter le processus de réadaptation R. Botokro
    Modèles en Soins Infirmiers et Classifications P.P.H., C.I.F.
Une convergence possible ?
  A. Santucci
     
A.4 Champ du social 

Guide d’aide à l’observation et à l’évaluation des capacités et besoins des
usagers

P. Guyot
Le PPH chez Emera I. Margot-Cattin
C.-L. Gianonni
Quels experts:L’ergothérapeute? P. Ménard
     
A.5 Champ de l'évaluation
Evaluation systémique des aptitudes professionnelles A. Cuennet
O. Vaulruz
Le GEVA, guide d’évaluation des besoins de compensation des personnes handicapées P. Gilbert
La mesure des habitudes de vie: Des concepts... aux applications J.-P. Robin
P. Fougeyrollas
     
A.6 Champ Politique et Législatif
Les Unités d’Accueil Temporaires (UAT) M.-C. Grivat
France: la loi de 2005 et les Maisons départementales des personnes handicapées  P. Gilbert
     
A.7 Champ des Droits
La Politique québécoise « À part entière » adopte le PPH : un laboratoire national pour la mise en œuvre de la CDPH P. Fougeyrollas
     
     
A.8 Champ de l'Education
La CIF-EA : une approche pertinente pour évaluer l'impact de l'environnement sur la participation des élèves? C. Belet, C. Corthésy, 
V. Gigon, A. Jaccottet
La CIF: une réponse aux besoins de l’école? G. Petitpierre
Classification Internationale du Fonctionnement, du Handicap et de
la Santé dans le Système Éducatif Portugais
A. A. Candeias, M.J. Saragoça & A. Gato
 CIF et autisme A. Canevaro
     
A.9 Champ de la Santé
Intervention de soutien dans la communauté auprès des personnes cérébro-lésées J.-P. Robin
(au sens de la CIF) pour des personnes présentant des troubles cognitifs C. Belio
     
A.10 Champ de l'Evaluation
Compatibilité entre un logiciel de pratique au quotidien AIRMES, un outil d’évaluation de référence nationale le GEVA et la CIF : Une Communauté de Pratiques Association Information
Recherche
OMS: Check-list CIF C. Barral
ESOPE: Un outil d’aide à la décision pluridisciplinaire P. Castelein
   CIF et économie  A. Canevaro
     

 

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Giffoch, Association IFPEK (Institut de Formation en Podologie-Pédicurie, Ergothérapie et Masso-Kinésithérapie )
Pôle Formation Continue – Conseil/Expertise, 12 rue Jean-Louis Bertrand, 35000 Rennes, France
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